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从我国大学英语听力教学的现状出发,从图式理论的角度论述了听力理解过程中的超语言制约,论证了超语言图式知识的积累在外语(英语)听力中的重要作用。最后,提出了一些实际对策。
Abstract：Beginning with the present situation of Chinese College English teaching of listening, this paper probes into the extralinguistic features from the perspective of schema theory. It analyzes the important role the accumulation of this extralinguistic knowledge plays in EFL listening. Finally some practical suggestions are given for pedagogical purpose.
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基本信息:
中图分类号:H319.9
引用信息:
[1]余丽.外语听力理解的超语言图式制约[J].陕西工学院学报,2003(02):92-94.